這堂課是爸爸幫我和弟弟報名。他十年前就上過蔡校長的課，只是那時候還沒有 AI，講的是另一個版本的個人品牌和素養教育。隔了十年，他又回到同一位老師的教室，這回還把我們兄弟倆一起帶了進去。
教室裡放眼望去大半是醫師，爸爸是，台上的蔡校長也是，全場真正的小孩，大概就我和弟弟兩個。光是「AI 時代的個人品牌」這個題目就夠吸引我了，AI 現在到處都是，我一直想弄清楚，像我這樣一個還在念書的人，能不能也搞懂怎麼在這個時代被看見。我今年十五歲，剛考完，正準備升高一。
如果 AI 搜不到你，你是不是就等於不存在
課一開始，校長就曬出一張「魔鏡理論」的照片。他說，你打開 ChatGPT、Claude、Gemini，搜搜看它找不找得到你，或者它講出來的那個你，到底對不對。
這不就是童話裡那面魔鏡嗎？只是現在人有了疑問，問的不再是牆上的鏡子，而是 AI。我還沒成年，網路上幾乎查無此人，所以老實講，我沒真的去試。可是這個理論讓我反思：如果 AI 根本搜不到你，或者把你講成了另一個人，那在這個時代，你是不是就等於不存在了？
上午幾堂課，校長從經營個人品牌的關鍵，一路講到怎麼挑一個自己願意長久做、又能連結到某一群人的主題。等到自己動手盤點，第一個想到的就是球鞋，配色、發售日、怎麼分辨真假，這些我可以跟朋友聊很久。原來題材不用硬想，自己真正著迷的東西，就是最好的起點。
現在很多人遇見問題、有疑惑就直接問 AI，請它推薦一個懂這行的人。所以經營品牌的目標，也就從「被搜尋到」，慢慢變成了「被 AI 記住，也願意主動把你推薦出去」。
一個下午，AI agent 幫我把球鞋網站送上線
午餐時是 AI agent 的實作。我把球鞋這個題目交給 AI agent，其實很快就真的做出了一個網站，SOLE INDEX，一份寫給新手的球鞋收藏指南。過程裡校長還親自走過來，帶著我把它架起來，一個小時就上線、部署到 Cloudflare Pages，拿到了自己的網址。
裡頭有追最新發售的「本週熱點」，有從稀有度、真偽等五個面向替一雙鞋打分的「價值分析」，還放了術語表、收藏追蹤和尺寸換算。一個連程式碼都看不懂的學生，一個下午，就把腦子裡那團模糊的想法變成了一個點得動、用得了的網站，那種踏實感是真的。
下午講到 AI 工具的各種應用，校長舉的一個例子讓我特別有感。他說自己太忙，時間不可能一直都充足，乾脆讓 AI agent 幫他做電子報：每週替他把國際新聞整理好，也替他兩個往後很可能走理工科技的孩子，蒐集科技趨勢的動向。
我讀過校長的書《我也要有國際觀》，書裡講的正是怎麼從日常生活牽到國際新聞，看懂現代人和世界之間的關聯。這回親眼看他用 AI 把這件事落實，感覺完全不一樣，也讓我有點慚愧：連這麼忙的人都還盯著世界在轉，我一個成天只惦記著球鞋的學生，是不是也該抬頭看看外面？
我想是誰，又想被人記成什麼樣子
到了尾聲的作品講評和頒獎，同一個下午、同樣的工具，大家卻做出完全不同風格、排版的網站。說到底，決定一個作品代表著什麼的，從來不是工具，而是背後那個人自己的想法。
回程的高鐵上，我和爸爸一路聊著現在的商業模式跟從前差在哪裡。十年前他來上課那會兒還沒有 AI，那時候想被看見、想做生意，靠的招數和今天已經是兩個世界了。
我做的網站，那種收藏管理的功能，市面上其實早就有不少類似的 app。所以真正讓我想做的下一步，是一個能好好經營自己 SEO、把「我」這個人立起來的網站和社群。我以後想去服飾店當店員，喜歡衣服，也喜歡穿搭，要是能把這份喜歡慢慢累積成網路上找得到、AI 也記得住的內容，那哪天真有人問 AI 穿搭或球鞋的事，或許就會出現我的資料。
這堂課讓我第一次認真去想：我是誰？又想被人記成什麼樣子？
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